小明是一名学习成绩不理想的学生，经过长期压力累积后，焦虑心情使他产生了对学习的抵触情∴∴。一天，小明不慎将实验室里的化学品引发火灾，慌乱中他错误地响起了消防警报。幸运地是补课老师李老师在附近听到警报声后迅速赶来，并稳定局势进行灭火。为了帮助小明克服焦虑心理，在事后李老师成为了小明坚强背后的支持者，耐心指导他完成任务和改善学习态度，并最终取得优异成绩。