在一个雨季来临的学校，下水道堵塞成了老师们的困∵∴。新课代表小明发起了“帮老师通下水道”活动。他鼓动同学们自愿参与，并设计了一个计划。大家组队，分工合作：有人使用管道清洁剂；有人用钳子清理杂物；还有人负责疏通水流。经过一番努力，下水道终于恢复正常！老师和同学都对小明团队感到由衷地敬佩，并深受启发。这个活动不仅解决了问题，而且加强了班级凝聚力和协作能力。