故事发生在一所小学里，新来的女老师杨老师因为教导孩子们诗歌朗诵而备受推∴。然而，一个顽皮的男生阿明却对这项活动充满了不满和厌烦。一天，杨老师决定用特别的方式激发阿明对诗歌的兴趣。她邀请他到讲台上，并趴开双脚示范课文中的姿势，引起全班哄堂大笑。尽管有些尴尬，但随后，杨老师用温暖和鼓励的话语表达了自己对阿明坚持练习、精彩展示的期望。从此以后，阿明真正投入到了诵读活动中，并成为整个班级最出色的演员之一。通过这个小插曲，大家领悟到了采用不同方法教育孩子可以产生意想不到的效果，并互相理解与关心共同成长。