在一堂普通的高中物理课上，学生小明不小心忘了带口□。就在这时，老师突然宣布要捏一节课的视频来检查学生是否有做笔记。尴尬的小明开始焦虑地思考如何避免被发现。他用文具盒临时遮挡住嘴巴，并假装表演热情回答问题，试图引起老师注意力的分散。可爱滑稽的表演令全班开怀大笑，而老师也因此停下录制视频，称赞小明为“最富创意”的学生之一。通过这次插曲，小明获得了同学们的喜爱与支持，并深刻体会到主动解决问题才是最好的方式。